青少年常见心理问题:1.厌学/拒学;2.网络成瘾;3.考试焦虑;4.情绪障碍;5.风险;6.恋爱/性取向。面对以上问题,心理师要在评估、整合后进行分析案例意义与成因、干预策略、案例分析等工作。
青少年心理问题:今日是元旦假期的天,在十几天前就有很多青少年家长预约我的心理干预课程,所以这几天的课程安排的非常满。青少年心理问题是比较常见的,青少年往往处于青春期阶段,所以说情绪变化波动比较大,上比较常见的青少年抑郁、恐惧、焦虑等。在上,青少年抑郁往往表现为情绪低落,学习效率下降,注意力不集中,体验不到快乐兴趣,而且自我评价比较低。在意他人对自己的评价,有时候觉得活着没有意思。上社交恐惧也是比较常见的,特别是与他人交流过程中感觉到*尴尬出丑,所以说焦虑不安,出现身体不适,有逃避社交的想法。
青少年厌学:厌学是青少年诸多学习心理障碍中具有危险性的问题,是青少年心理问题常见的问题之一。从心理学角度讲,厌学是指青少年对待学习活动的行为反应模式。主要表现为:青少年对学习认识存在偏差,情感上对待,学习行为上主动远离学习。厌学的青少年往往学习目的不明确、对学习失去兴趣、不认真听课、不完成作业、怕考试、甚至恨老师恨学校、旷课逃学,严重者一提到学习就恶心、头昏、脾气暴躁,甚至歇斯底里。厌学对青少年的心理和生理健康都具有大的危害性。如果您的孩子有厌学情绪,请尽快到的心理干预机构进行心理评估和心理干预。
解析家长眼里的“叛逆”:提起青春期,你会想到什么?也许有很多,其中一定包含“叛逆”。但如果家长将孩子进入青春期之后的所有变化都视为叛逆,那其实就是在亲子关系里建了一堵打不破也不需要去打破的墙,因为是“孩子在叛逆”,家长能做什么呢。这样想的时候,某种程度上家长就失去了力量,好像只能等着孩子的“叛逆”过去。孩子也失去了表达真实感受的机会,因为反正已经被一张标签贴死了,好像做什么都是因为叛逆。但事实上,“叛逆”无法概括一切。青春期随着生理的变化,孩子的心理也会有相应的改变,这些改变是通往的一个过程。如果家长了解是什么在发生怎样的变化,也许尽管彼此间距离在拉远,但仍有理解和沟通的可能性。暖阳心理通过青少年自己家庭心理干预,能让为人父母者更加理解,在这个的年龄段,孩子的内心究竟有着怎样的变化。
家长如何看待孩子在心理干预中是否进步?在心理干预中,家长在跟心理师沟通时,会说一些自己的困惑:孩子有了一点点的进步的表现,家长就会想要得到更多,想要看到孩子更好。当然也有家长也可能会给孩子布置更多的任务,因为他发现这个孩子能适应了,他就希望孩子做的更多。但是往往孩子有的时候状态不进反退,这时候家长会很害怕,也会困惑。在这个时候心理师就会跟家长做沟通,会告诉他,这种情形很正常。同时也会问一下他与孩子之间的沟通方式,也会问孩子,对家长是怎样表达自己的。心理师会说明,一方面,冰冻三尺非一日之寒,改变也不会一日千里的,是需要一个过程?他们要做好面对波浪式前进的准备。如果孩子进步的话,也有可能是波浪式的,或者是慢慢的。什么叫波浪式?一浪又一浪,一个浪有高也有低,也许会好一点,然后又回来一点。另一方面,当孩子出现一丝改进的时候,家长和心理师先要协助他们认识到这一点,认识到孩子确实是进步了。虽然有的时候可能是不明显,有的时候就是生活中一丝细节发生了变化,都需要去发现及肯定。路需要一步一步的走,要允许在这种状态中停留一阵,这样更有利于心理干预效果持久,而不是昙花一现。
一定要重视青少年心理问题:青少年常见的心理问题有很多,因为青春期的孩子随着体内的分泌,会导致对外界事情更加向往,同时青少年的内心是比较复杂的,需要我们正确的引导,不然会导致青少年出现自闭或者叛逆的现象,对于青少年常见的心理问题我们需要采用正确的对策去引导他们。处于青春期的孩子情绪很难得到控制,情感处于动荡的状态,并且会随着情绪而波动。对于外在表现日益丰富、复杂的内心活动并存于同一个体,矛盾就会使青少年封闭心理,不愿意与人透漏自己的内心,这是青春期心理的一个普遍存在而又的标志。
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